• Renforcer la cohésion et la confiance entre associés
• Mieux se connaître et comprendre les autres pour valoriser les complémentarités
• Structurer les modes de décision et de coordination
• Réaliser un diagnostic de sa société et bâtir un plan d’action
• Identifier et lever les freins au changement
• Comprendre les enjeux juridiques, fiscaux et organisationnels
• Maîtriser les bases d’une communication efficace
• Anticiper et gérer les conflits
• Définir des indicateurs de robustesse de son projet d’association

Renforcer la cohésion entre associés. Se connaître soi-même pour être en capacité d'accueillir et de valoriser les forces, qualités et valeurs de mes associés

• Présentation contenu de la formation, du déroulé du financement
• Présentation de chaque participant (Qui, lieu du projet, Avec qui vous vous associez, Pourquoi vous souhaitez vous mettre en société? Qu’est ce que vous êtes venu chercher pendant ces 3 jours de formation ?)
• Parler de soi pour éviter les incompréhensions :Second tour de table: je me présente vraiment (qu'est ce qui me caractérise, mes centres d'intérêts, qu'est ce qui me remplit d'énergie....)
• Renforcer la cohésion entre associés: qu'est ce que je perçois des autres, de moi et qu'est ce que les autres perçoivent de moi ?
• Mettre en place des règles de fonctionnement acceptés par tous
• Mise en place du contrat de formation : les règles de fonctionnement du groupe en formation
• Faire le parallèle avec ce qu'il se passe chez eux
• Repérer les forces de ses associés

Etre capable de définir les étapes de prises de décisions et les modes de coordination possible. Etre capable de faire un diagnostic de sa société et établir un plan d'action

• Les différents modes de prise de décisions (jeu du fou ou des naufragés)
• Les modes de coordinations
• Travail de diagnostic par société sur ce qui marche, ce qui marche moyen et ce qui ne marche pas du tout
• Comment gérer les aléas? Depuis des exemples issus du groupe ou avec le jeu des aléas, analyser le process, décrypter les émotions sous-jacentes, amener le groupe à des propositions d'adaptation
• Transmission des consignes. Tâches et responsabilités Plan d'action
• Faire le point dans chaque société : ce qui marche, ce qui marche moyen, ce qui ne marche pas
• Restitution en grand groupe et affichage avec rédaction de plans d'actions pour chaque société
• Bilan de la J1 (4 questions): ce qui m'a surpris, les 3 points forts de la journée, ce qui va m'être utile, ce que je voudrais revoir/approfondir
• Consignes pour préparer le Test disc en FMD (équation du changement pour préparer les arguments)

Etre capable de comprendre son fonctionnement et ses interactions avec ses associés

• Définir son profil DISC
• Prendre en compte les aspects humains

Etre capable d'analyser les freins au changement. Etre capable de mieux comprendre le juridique et le fiscal dans les sociétés

• Météo du plan d'action (qu'est ce qui a été fait (quels gains?), pas fait (quels freins?)
• Amener chaque groupe à se questionner et à se repositionner sur un objectif du plan d'action
• Modalités d'implication des associés absents
• Restitution compilation des bilan fin de journée (4 questions)
• L'aspect économique, social, fiscal et réglementaire
• Définition des éléments à préciser dans le règlement intérieur (charte de fonctionnement de la société)
• Temps de complétude du règlement intérieur
• Animation des restitutions et du questionnement des associés dans chaque société

Etre capable de comprendre les biais de la communication. S'approprier les outils pour communiquer efficacement

• Exercice vieille dame/jeune dame (changer de regard et comprendre le regard de l'autre)
• Les différences de perception
• les outils pour se rejoindre et se comprendre (principes de la CNV, de l'écoute active)
• Présentation du modèle de Marston (DISC : Dominant, Influent, Stable, Conforme)
• Les 4 profils et leurs caractéristiques
• Restitution des profils de chaque participant
• S'organiser ensemble
• les outils pour mieux communiquer et s'organiser
• Les réunions : pour faire quoi, quand, avec qui, dans quelles conditions, rôle de chacun, les attitudes...
• La durée et les différents cycles de vie des groupes (qu'est-ce qui peut "booster" mon Gaec?)
• Le leadership dans un groupe
• Bilan de la J2 (4 questions): ce qui m'a surpris, les 3 points forts de la journée, ce qui va m'être utile, ce que je voudrais revoir/approfondir
• rappeler ce qui a été décidé le matin pour avancer sur le plan d'action de chaque collectif

Comment donner de la robustesse de la résilience à notre société? Inter générations : guerre ou paix ?

• Doc à lire : Entre robustesse et performance: qu'est-ce que tu choisis? (20')
• Répondre à un QCM pour définir le choix en robustesse ou performances

Gérer prévenir les conflits: un défi au quotidien !

• Météo du plan d'action : accompagner les sociétés dans la réalisation du plan d'action
• Modalités d'implication des associés absents
• Restitution compilation des bilan fin de journée J2 (4 questions)
• La gestion des conflits: origine, signes, différentes formes, réactions, émotions
• Le tonneau à conflit: à gérer à anticiper
• La poubelle émotionnelle: comment se protéger ?
• Les freins au changement, l'imaginaire du pire
• Conflits de générations : initier de nouvelles relations. (restitution et analyse du quiz fait en FMD)
• Entre robustesse et performance, qu'est-ce qui fait durer un Gaec, une société? (restitution et analyse du QCM fait en FMD)
• Suivi des plans d'action (qu'est ce qui bloque, pourquoi ? Quels leviers d'action à mettre en place ?)
• Repérer les conflits dans la vidéo
• Apports théoriques agrémentés d'exemples concrets

Etre capable de définir ensemble des indicateurs pour mesurer la robustesse de son association

• Accompagnement des associés de société dans le choix d'indicateurs
• Point sur l'état d'avancement du remplissage du RI
• Bilan journée 4 questions
• Plan d'action pour l'avenir
• retour sur le diagnostic du J1 : qu'est ce qui a bougé ?, Qu'est-ce qui reste à faire , où, quand, comment et qui ?
• Atteinte des objectifs de chacun (ce que je pense maîtriser à l'issue de la formation) : Auto-évaluation sur les objectifs de la formation
• Evaluation de l'organisation globale de la formation
• Apports sur les différents indicateurs de mesure de robustesse
• Donner au groupe un récapitulatif des bilan fin de journée
• Fiche d'évaluation des acquis et de la satisfaction
• Tour de table et échanges

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